NUOVE ATTREZZATURE PER LA SCUOLA MATERNA
Nuove strutture interne e un nuovo parco giochi per bambini socialmente svantaggiati
Un'offerta educativa di alta qualità è un fattore importante per lo sviluppo della prima infanzia. Nel Regno Unito, Absolute Return for Kidscollabora con una rete completa dal 2002 per garantire che anche i bambini provenienti da aree socialmente svantaggiate abbiano accesso a migliori opportunità educative. Grazie al programma prescolare di Absolut Return for Kids negli asili nido della rete, i bambini vengono preparati alla scuola, tra le altre cose, sviluppando ulteriormente il loro vocabolario. Poiché il successo scolastico spesso dipende dallo status sociale dei genitori, il programma sostiene i bambini svantaggiati per dare loro migliori e pari opportunità come futuri studenti.
La scuola a tempo pieno “ARK Globe” di Londra accoglie circa 1.300 alunni. Più della metà dei bambini proviene da famiglie con un reddito annuo basso. Poiché negli ultimi anni è aumentata la necessità di sostegno sociale, attualmente è in costruzione un terzo asilo nido.
Il nuovo interno rappresenterà un arricchimento per i futuri bambini in età prescolare. Gli insegnanti di sostegno qualificati attendono con ansia i nuovi mobili adatti ai bambini, che saranno utilizzati anche per un'assistenza flessibile e completa dei bambini.
All'esterno verrà creato un nuovo parco giochi dove i bambini potranno sfogarsi e giocare insieme. Oltre alla sabbiera, ci saranno numerose possibilità di arrampicata.
Impatti Sociali
La nuova scuola materna accoglierà fino a 60 bambini in più ogni anno, contribuendo a garantire pari opportunità ai bambini provenienti da contesti meno privilegiati e offrendo loro maggiori possibilità per il futuro.
Misure di Rendimento assoluto per i bambini:
- Ulteriore sviluppo del vocabolario
- Insegnanti qualificati eliminano i deficit
- Le attività stimolanti per i bambini forniscono un'esperienza di apprendimento aggiuntiva
- Le partnership con i genitori sostengono lo sviluppo dei bambini
- Ogni bambino riceve una valutazione individuale per garantire che sia adeguatamente preparato per la scuola
